2016年6月29日 星期三

【校園新聞】編班委員會結果出爐!最後決議交由校務會議投票決定。


報導/蔡奇璋
攝影/邱博暘

近期在校內吵的沸沸揚揚的拆班事件,今日編班委員會又召開一次會議終於敲定結論,但因四位缺席,有科主席建議在明日召開的校務會議當中,由全校老師投票決定。

拆班起因、拆哪一班

一類組原先有75人,人數不足以成立三個班,但在三上有22人要轉入,共有97人,加上轉入的同學會超過教育局規定班級人數上限48人,所以必須要拆班。

學校將拆班目標放在四(三類最少人)班和十九班(全年級最少人),但在拆十九班時遭到強烈抗議,而且如果拆十九班,二類組兩班將都是47人,接近爆滿,而拆四班,則三類人數平均在44人,比較充裕,也符合規定。

四班反對、議員施壓

鎖定要被拆的四班有同學發起強烈抗爭,不但蒐集聯署書,甚至有家長找來議員對校方施壓。而議員建議學校成立無班號的班級(就是「黑班」):名義上轉入一類,實際將三類轉一類的同學放在黑班上課。而也有106級加一班,108級減一班(類似建中)或將轉組22位學生全數納入原一類班級等解決方法。

但不論是拆班、黑班都有行政瑕疵。

拆班違反教育部在102年公告的「高級中等學校學生編班及轉班作業原則」第十一條:於學年度開始前六個月,將編班(科、組)及轉班(科、組)作業規定公告於學校網頁且成立委員會,雄中直到上禮拜五才成立第一次正式的委員會。 如堅決拆班,由於雄中已經在102年違法過,102-105的校長、註冊組長、科主席均要受罰。


會議結論、重新表決

在上星期五中午編班委員會召開第一次會議,國文、社會科老師表示對於黑班做法不滿,揚言罷教。在外頭的一類組學生們也表示不滿,從中午開始的會議,外頭就有許多學生關注,直到下午要上第一節課時人潮才散去,但裡頭編班會議還是達成共識。

今日再次召開的編班委員會,雖然以4位缺席、2票廢票,最後以6:5通過「有條件」塞入20、21班的決議(提供20、21班免費冷氣、收納櫃、留在四棟等),但有科主席建議依照往年慣例,編班委員會回歸校務會議,給全校老師匿名投票。會中,學聯會代表表示希望能增班,而要在下學期擔任教務主任的吳榮發主任表示他支持拆班,如果決定要拆四班的話,將會在明天在大掃除後留下來,由校長與主任前往四班說明,且會給他們交換抽到其他班級的權利。

2016年6月19日 星期日

【言論廣場】當官僚本位在高中校園影響著我們。

   文/陸家震
編輯/許筑翔

  我是即將被抽出原班級的二年級社會組學生。
  我和班上其他兩位同學都沒有想到會有這麼身不由己的一天的來臨。

    (圖/社會組學生所收到的編班通知)

  時間從六月初開始說起。
  當時,耳聞共二十二位學生要從二、三類組轉入一類組,但這個數量已經超過原先兩班社會組可以容納的二十一位學生,因此必須增班。然而,新增一個班級,該班級學生數必須超過二十五位以上方能成班,於是新班出現了缺額。
  
  學校依據了相關施行細則與之前校務會議所制定的校規(104.6.30通過拆班補額以"後進先出"為原則)決定,將拆班這把利刃狠狠刺入了「二上銜接二下轉入社會組的學生」的咽喉,只能流出汩汩鮮血等死,卻連哀號申冤的權利都沒有。

  於是,兩個原有的班級共六位學生必須無條件脫離原班,分發到新增的那一個班級以填補人數,所以新班共二十八人。根據註冊組長的說法,「二十八」這個數字是由教務主任依其認為適合班務運作之數量而決定的。 但是,我與班上其他兩位被迫轉出的同學以及整個原班同學,都覺得校方拿「 二上銜接二下轉入社會組的學生」開鍘是非常不合理的。

  為何這六個人就必須遭受這種不平等的待遇,難道我們這六人的受教權益就如此低賤,完全不值得被重視嗎?為何校方就不能採取「無針對」的方式進行補缺額?為何校方不能先行徵詢是否有同學自願轉出原班,而要硬生生摧剝一個融洽得天衣無縫的班級,讓不願離開的人夜夜獨自承擔落淚悲嘆的痛苦?(據悉,隔壁班有至少四個人自願轉出。) 而註冊組長對於這些我們認為不合理的事項只表達了依法行政的立場,並且認為校方皆有以相關法規來運作此次增班,法源依據清楚明瞭,所以學生沒有置喙之處,請自求多福。

   但,當法規不合理時,我們卻無處可伸張委屈,只能咬著門牙和血吞,被迫忍痛承受這不合理的一切。我相信大家都能體會這種不能自已的酸楚,也希望學校能有所做為,聽見我們的心聲,不要為了省事而用一副官僚嘴臉繼續人謀不臧的行政,玷污雄中民主自由的良好名聲,而為社會之所譏笑。

2016年6月1日 星期三

【校園新聞】紅樓之聲聲明


紅樓之聲聲明



  針對紅樓之聲昨日發布的「【校園新聞】週六試辦便服日,抗議學生質疑學聯會長意圖淡化訴求」,引發熱烈討論,而在文中遭到質疑的學聯會會長,在今日發表【雄中學聯の服儀修訂聲明】,而針對其第三點,「本會對原本有公正且理性的校園媒體逐漸流於無根據......」,紅樓之聲的回應如下:

 1.文中「學務處顏主任銘賢與生活輔導組林組長吉盛緊急召集學聯會正副會長」和「稍早7:40會長遭人目擊朝會前與校方面談。」係屬事實,貴聯會聲明當中,也未否認卻有此事,若仍有疑慮,歡迎接洽社長或相關負責人。

 2.關於「抗議學生質疑......」的部分,為原本預計於06/04抗議活動發起學生,主動與紅樓之聲聯繫並表達不滿,文中多次以「抗議學生表示」為開頭,紅樓之聲僅針對採訪內容忠實呈現,其內容與紅樓之聲的立場並無關聯。

   我們自去年創立以來,便致力於學生資訊普及化,試圖改變過去溝通嚴重不良的情況,同時也鼓勵學生多多關心身邊的學生權利相關議題,紅樓之聲一直都秉持著新聞倫理當中最為重要的公正、客觀,不屬於任何勢力,更不會因為任何影響而改變立場!
   我們再度強調,僅整理教育部服儀修訂後截止目前雄中的資訊,與抗議行動沒有任何關係,若學聯有需要任何發聲需求,甚至邀請、主持雙方協調會對質,都非常樂意,學聯會的不實指控我們感到萬分遺憾,在此嚴正譴責並要求立刻更正且公開道歉,身為學生組織的表率,放棄溝通、隨意批評,我們感到非常遺憾。

【校園新聞】學權議題講座-我對台灣教育的想像


學權議題講座
我對台灣教育的想像


◎王浩宇

  就讀陽明高中時,與多位學生共同成立學生反髮禁自治協會,參與反髮禁運動。
  成立我是中壢人粉絲團,蒐集中壢大小事。2014年投入桃園市議員選舉,以台灣綠黨身分在中壢區當選市議員,為全國第二年輕之議員。
  上任後不斷關心學校與校規乃至各種教育問題,希望全台灣的學生可以有更好的教育環境。 




   中學校園裡,許多規定影響著我們的生活,從校規,服裝儀容要求,到朝會的規定,以及上學時間與輔導課的議題,這些事離我們生活並不遙遠,藉著關心這些事,啟發對於校園生活的思考,高中校園是進入公民社會的前導,培養關心校園公共事務的公民素養,王浩宇帶我們思考與檢視校園中的權力與規訓。